出勤和政策

学术诚信政策

区域理念:“追求卓越,诚信”

弗里蒙特联盟高中区致力于推动追求卓越的智慧,并保持所有学生的学术诚信的最高标准和期望。我们相信建立学校氛围,促进道德和负责任的学生行为。结合这一信念,我们支持学校文化的发展,进一步推动我们的学术使命,并认可学生和教师的辛勤工作。我们相信,成绩的压力,学习或完成作业的时间不足,以及不切实际的父母期望都不能证明学生不诚实地行事。作为一个专业的学习社区,我们确认“为学习而学习”本质上是有价值的,我们不会容忍任何导致一个学生不公平的学术优势或对另一个学生造成不利影响的违规行为。简而言之,任何形式或行为的学术不诚实行为都会破坏我们的卓越标准,并侵犯了学校社区所有成员的信任。

学术不诚实的定义

学术不诚实是指使用一个人的工作,概念,设计,数据,想法,研究或文档,而不对来源给予适当的信任。它超越了剽窃,还包括说谎,欺骗,使用或提供未经授权的材料以准备考试/测试/测验,或在考试/测试/测验期间使用或提供未经授权的材料,以及其他行为,例如盗窃或伪造记录和文件。

学术不诚实的形式(例子包括但不限于以下内容):

学术不诚实是学生的行为:

示例包括但不限于:

犯抄袭

复制任何分配的工作是独立完成的。 (教师有责任通过课程阐明对家庭作业和项目的期望,最好以课程大纲写作。)

在撰写论文或进行研究时,复制或密切诠释未引用来源的句子,短语或段落

在没有得到适当确认的情况下使用他人的观点,意见或见解

2.提交伪造或发明的工作/信息,而不是实际从事工作,研究或任务

在实验室实验中更改或创建数据

写一个假面试

关于出勤或完成作业和/或评估的能力

说谎其他人负责低分或缺少分数/作业

在其他人完成工作时声称对团队项目中的工作有所贡献

试图歪曲学生作品的作者身份,即让别人写论文

3.在任何学术工作中使用未经授权的工具或材料

访问和/或使用受版权保护的测试银行问题或仅供教师使用的任何材料

在考试,测试或测验期间查看别人的工作产品

未经老师事先批准,与任何其他人合作进行考试,测试,测验或作业

在考试,考试或测验中使用任何类型的“作弊笔记”

使用电子设备(计算器,手机,相机,笔记本电脑/平板电脑或其他小工具)在考试,考试或测验之前,期间或之后提供,接收或复制信息

未经授权访问或使用被盗考试,测试或测验

向其他学生提供或出售考试,考试或测验信息

使用在线翻译不仅仅是单词或短语

4.滥用或伪造学术文件

改变成绩单或成绩单

将另一个人的姓名签名为出勤名册或成绩检查

伪造走廊通行证

5.故意损害或阻碍他人的工作

隐藏完成作业所需的书籍或参考资料

篡改实验室实验,艺术项目或其他学生的电子文件。

制造或改变实验室数据

6.协助其他学生参与任何这些行为

故意让别人在考试,测试或测验期间看一个人的工作产品

让别人复制一份工作。 (教师有责任通过课程阐明对家庭作业和项目的期望,最好以课程大纲写作。)

 

老师的专业判断

教师的专业判断指导实施学术诚信政策。教师负责制定学术期望,解释政策的后果,根据政策评估学生不端行为的任何证据,并确定政策是否受到侵犯。学生要以明智的方式行事,不要让教师认为他们的行为违反了学术诚信政策。

违规后果

该地区认为违反福州学术诚信政策的行为属于严重罪行,因此产生了以下后果。这种后果适用于整个学校和地区范围,即一个班级的违规行为跟随学生到学校内的另一个班级,一个学校的违规行为跟随学生到学区内的另一所学校。此外,学生入读弗里蒙特联盟高中区的所有年份都会累积违反学术诚信政策的行为。

第一次进攻

  • 根据教师的评分系统,学生将在作业,考试,考试或测验中减少成绩/学分(包括“f”级/“0”学分)。
  • 学生的学期成绩可由教师自行决定降低一个完整的字母等级。
  • 教师将与学生商量并通过电话或电子邮件联系家长/监护人,以便在发现事件后的两个上课日内审查学术不诚实事件。
  • 教师将向将与学生和辅导员会面的管理员提交书面转介,并附上适当的文件,并记录学生信息系统,无限校园内的事件/后续行动。
  • 纪律处分可能包括但不限于警告和签署的学生/家长声明,承认违规/处罚,并表明对任何后续犯罪的进一步后果的理解。此外,如果在以下方面发生违规行为,学生将根据教育法第48900条被禁止上学,即使是初犯。
    • 记录的变更或伪造,或未经尝试的篡改/伪造(例如,成绩单)
    • 盗窃或企图盗窃记录或测试材料(考试/测试/测验)
  • 学生可能被禁止参加或在俱乐部,奖学金组,学生会,运动队或其他课外活动中担任领导职务,自违规之日起一年内。

第二次进攻

第一次进攻中列出的后果和 一个或多个 以下的:

  • 将与管理员,家长/监护人,教师,辅导员和学生举行会议,事件/后续行动将记录在无限校园内。
  • 在事件发生的六周评分期内,学生将获得“f”。
  • 学生将被退出课程,成绩为“f”。
  • 学生将被停学。

第三/持续犯罪

第一次进攻中列出的后果和 一个或多个 以下的:

  • 将与管理员,家长/监护人,教师,辅导员和学生举行会议,事件/后续行动将记录在无限校园内。
  • 学生将被退出课程,成绩为“f”。
  • 学生将被停学。
  • 学生可以被转介到学区的安置咨询委员会转学到另一所学校。

上诉程序

希望对因管理学术诚信政策而作出的决定提出异议的学生可以书面形式向校长提出上诉。

对学术诚信负有共同责任

如果要使该政策有效,管理员,教师,家长和学生必须理解,接受并分担责任。

学生的责任

学生将:

  • 留出足够的时间学习
  • 积极参与课堂并定期参加
  • 保护工作 - 不借贷或借用工作
  • 观察测试时间限制
  • 不要看别人的考试或让他或她的考试被看到
  • 在考试或考试之前不要说话,直到所有班级都有机会接受考试
  • 不代表他或她自己父母,兄弟,姐妹或任何其他人的工作
  • 在返回测试进行审核时,不以任何方式更改测试项目
  • 不允许团队中的一个成员完成整个任务
  • 通过引用,脚注和参考书目学习如何正确地归因于工作
  • 未经许可不得进入教师办公室和其他禁区,和/或由工作人员陪同

父母的责任

父母将:

  • 向学生传达道德和道德行为的价值观
  • 不惜任何代价避免对高等级施加不适当的压力
  • 要意识到学生需要一个安静的时间和一个学习的地方
  • 支持学生的努力,但不能编辑,输入或以任何其他方式完成工作
  • 鼓励明智地利用时间

老师的责任

老师会:

  • 在学年开始时审查fuhsd学术诚信政策以及他/她的课程描述/教学大纲/绿色表格,清楚地说明他/她班级中学术不诚实的后果;回顾应该避免的各种学术不诚实的例子和形式
  • 具体说明工作是合作还是个人,即澄清“小组工作”的定义和期望
  • 保持完成的作业和测试安全
  • 告知学生课程中是否会使用突击测试
  • 确保商标文件和成绩簿中的成绩是私密和安全的;不允许助教(ta)制作或保持成绩

管理员职责

管理员将:

  • 向所有教师提供fuhsd学术诚信政策的副本,以便分发给学生
  • 将签署的fuhsd学术诚信政策家长/学生协议声明放在累积文件夹中
  • 支持教师管理纪律,坚持学术诚信政策
  • 在无限校园记录事件/后续行动;告知教师转介的结果
  • 根据具体情况审查是否需要参考违反中学报告的情况
  • 在每个学术不诚实的案例中为学生提供会议和建议
  • 与老师沟通有关先前违规行为的学生
  • 与教师合作,维护安全的数字和物理环境
  • 审查并解决上诉

年度通知

共同课程行为准则

fuhsd投诉程序

作业指南

家庭作业有助于建立自律,责任和终身学习习惯。 澳门金沙国际网址教职员的目的是分配相关的,具有挑战性和有意义的作业,以支持学生学习和加强课堂目标。家庭作业被定义为主要在课外时间由学生完成的分配任务。

我们相信家庭作业在以下方面可以起到很好的作用:

  • 提供所需的练习;
  • 丰富和扩展课堂学习体验;
  • 帮助学生准备好成为课堂上的积极参与者;
  • 让学生为课堂评估做好准备;和
  • 是合理,适当和相关的。

学生们

  • 做笔记并写下家庭作业。 (学生不应该认为作业会在网上发布。)
  • 尽可能在离开课前要求澄清问题。
  • 按照指示。
  • 安排时间并做出必要的承诺,以便在截止日期前完成家庭作业。
  • 消除分心,以帮助集中注意力和时间管理。
  • 独立工作(除非是小组作业),以确保工作准确反映他们的能力。
  • 考虑他们的课程选择,并记住高级安置和荣誉课程往往需要重大的“课外”学习和家庭作业。
  • 请记住,超越教师建议采取更具挑战性的课程的学生可能会发现,完成作业所花费的时间远远超过估计时间。 (有家人/监护人的学生需要在课程注册时仔细选择课程。由于时间安排的限制,学生在通过覆盖安排后将无法返回教师推荐的课程。)

家庭/监护人

  • 与儿子/女儿保持定期沟通,包括课程作业,家庭作业和进步。
  • 及时回复学术提醒和/或教师信息。
  • 与学生一起,在学生工作的光线充足的地方建立一致的学习和安静的时间。
  • 检查每六周发布到无限校园门户网站的进度等级。
  • 了解课程要求和教师评分实践。

老师

  • 分配相关,具有挑战性和有意义的任务,支持课堂学习,并为学生提供反馈。
  • 在班级绿表中概述特定课程的家庭作业期望。
  • 给出明确的指示,并确保学生了解工作的目的。
  • 如果出现迟到或不完整的家庭作业模式,与学生和家庭讨论支持策略。
  • 设计家庭作业,大多数学生可以在课堂上每30分钟完成一次未被指定为ap或荣誉的课程。 ap和荣誉课程中的家庭作业需要相当多的时间来完成,通常每班一小时或更长时间。
  • 在可能的情况下,与部门内部和跨部门的其他教师就重大项目进行沟通和协调。
  • 避免分配周末*和假期家庭作业;但是,长期任务和项目可能包括周末和假期。一般来说,12月学期假期不会分配作业。
  • 如果家里没有设备,为学生提供完成项目所需的专业设备。如果没有特殊设备/技术,学生应该有机会完成另一项任务。

*就本指南而言,周末通常定义为周五和周六晚。在延长的周末或休假日,除返回学校前的最后一晚之外的所有夜晚都被定义为周末之夜。

进度报告/报告卡

进度报告可在无限校园门户中查看。发送通知以提醒学生和家长/监护人在线发布进度报告。家长/监护人和学生必须激活他们的无限校园帐户才能访问进度报告。学期成绩单寄回家。有关报告卡/进度报告的更多信息,请致电408-366-7705。

学生手册

迟迟的政策

良好的入学率对学生的高成就至关重要。我们注意到,自从我们去年11月开始在家中发送自动延迟警报以来,学生的出勤率大幅提升。然而,我们的一些学生仍然在lynbrook上课迟到,尤其是当天的第一段时间。这是一个值得关注的问题,因为上课迟到的学生:错过重要的学习机会,难以入学,导致教师推迟课程的开始,并扰乱他人的学习环境。迟到也可能影响学生的成绩。

我们需要所有的学生准时到学校上课,在这件事上我们需要你作为父母的帮助。为了鼓励所有学生准时上课,从本学期开始,除了迟到的警报被送回家之外,我们正在开始新的政策和实践。当学生到任何一个特定班级达到一定数量的迟到时,行动/后果将如下:

  • 5迟到:学生将与管理员会面,将与家长联系。
  • 10日迟到:学生和家长将与管理员会面,学生将被拘留(周三早上)。
  • 过度持续迟到:学生和家长会见老师,辅导员和管理员,讨论进一步的行动(例如后果,出勤合同,替代时间表,咨询等)。

当迟到的铃声响起时,学生们应该坐在座位上并准备开始工作。计划让学生在星期一,星期二,星期四和星期五上午7点20分开始前一天15分钟到达学校,周三上午9点(晚开始日)。

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