考勤和政策

学术诚信政策

区理念:“追求卓越诚信”

弗里蒙特联合高中学区致力于推进知识追求卓越,并维持最高标准,并期望所有学生的学术诚信。我们相信,在建立学校氛围,促进道德和负责学生行为。在这种信念的同时,我们支持进一步加强了我们的学术使命和识别一样的学生和教师的辛勤工作的学校文化的发展。我们深信,无论压力等级,时间不足以进行研究或完成任务,也不是不切实际的父母期望证明学生不诚实地行事。作为一个专业的学习社区,我们申明,“学习学习的缘故,”在本质上重视,我们不会容忍创建任何违规行为,或导致不公平的学术优势,为一个学生,或为另一个劣势。总之,任何形式或学术造假行为会破坏我们的卓越标准,违反该粘合学校社区所有成员的信任。

学术造假的定义

学术造假是用一个人的工作,概念,设计,数据,观点,研究或文档,而不给予适当的信贷来源。它超越剽窃也包括撒谎,欺骗,使用或在准备考试/测试/测验提供未授权的材料,或使用或考试/测试/测验期间提供未授权的材料,和其它行为,如盗窃或伪造的记录和文件。

学术欺骗(实例包括但不限于,以下)的形式:

学术不诚实是其中一个学生的行为:

实例包括但不限于:

1.提交抄袭

拷贝分配给独立完成任何工作。 (这是教师的责任,以澄清有关家庭作业的期望和项目与他们的课程,最好在他们的课程大纲编写。)

复制或密切转述句子,短语,或段落从非引源,而写论文或做研究

使用的观点,意见,或他人的见解没有适当的确认

2.提供不真实的或编造的工作/信息,而不是实际做的工作,研究,或任务本身

在实验室实验中改变或创建数据

写了一个假的采访

撒谎出席或完成作业和/或评估的能力

躺在别人负责低分或丢失的分数/任务

声称对一组项目工作时,信贷工作由他人完成

试图歪曲学生工作,即的作者,让别人写论文

3.使用未经授权的工具或材料在任何学术工作

访问和/或使用受版权保护的测试问题或设计为教师只使用任何材料

看着别人的工作成果,考试,测试或测验中

在考试中,考试,测验或转让与任何其他人合作,而不从老师事先批准

使用任何类型的“纸条作弊”考试,测试或测验中

使用电子设备(计算器,蜂窝电话,相机,膝上型电脑/平板,或其它小工具),以提供或接受或前复制信息,期间或考试,测试或测验后

具有到未授权的访问或使用被盗检查,测试,或测验

提供或出售的考试,测试或测验信息给其他学生

使用在线翻译为比单词或短语更

4.滥用或伪造学术文献

改变成绩单或成绩单

签约另一个人的名字,以出勤名册或等级检查

锻造走廊通

5.故意损害或妨碍他人的工作

躲在完成转让所需的书籍或参考资料

与实验室实验,艺术项目,或其他学生的电子档案被篡改。

制造或改变的实验室数据

6.协助其他学生在任何的这些行为

故意让别人考试,测试或测验期间看一个人的工作成果

让别人复制自己的工作。 (这是教师的责任,以澄清有关家庭作业的期望和项目与他们的课程,最好在他们的课程大纲编写。)

 

教师的专业判断

教师的专业判断指导fuhsd学术诚信政策的实施。老师是负责制定学术预期,说明政策的后果,评估学生的不当行为的证据在政策的光,并确定该策略是否已被违反。学生进行自己在一个合理的方式,而不是给老师的原因考虑其行为违反了fuhsd学术诚信政策。

对违法行为的后果

该区认为侵犯fuhsd学术诚信政策是严重的罪行,因此已制定了以下后果。后果适用全校和地区范围的基础上,即违反一类遵循学生在全校范围内不同的类,并且违反了在一所学校遵循学生对区内不同学校。此外,违反fuhsd学术诚信政策是累积的学生弗里蒙特联合高中学区注册的所有年份。

第一次进攻

  • 学生将有级/信贷的减少(最多,并且包括一个“F”级/“0”信贷)的分配,考试,测试或根据老师的分级制度测验。
  • 学生的学期年级可以在老师的自由裁量权,可以通过一个完整的字母等级降低。
  • 老师会与学生商议和通过电话或电子邮件联系家长/监护人内知悉该事件的两个学日内审核的学术造假事件。
  • 老师会提出书面推荐,用适当的文件,以管理员谁将会与学生和辅导员见面,并记录在学生信息系统,无限校园事件/跟进。
  • 纪律处分可能包括,但不限于,警告和确认违规/判罚,并表示任何后续的罪行进一步的后果的认识已签名的学生/家长声明。此外,学生将被停学,即使是初犯,符合教育法典第48900,如果冲突发生在以下几个方面:
    • 改变或篡改,或试图改变/伪造的记录(例如,转录物)
    • 盗窃,或企图盗窃,记录或测试材料(考试/测试/测验)
  • 学生可以从参与或是在俱乐部领导作用,学术团体,学生会,运动队或其他课外活动被禁止从违反之日起一年。

第二次违法

在第一次进攻中所列的后果, 一个或多个 以下的:

  • 会议将与管理员,家长/监护人,教师,辅导员和学生举行,该事件/跟进将无限校园进行记录。
  • 学生将获得六周分级期间在发生该事件的“F”。
  • 学生将从类的等级被丢弃的“F”。
  • 学生将被停学。

第三/持续性犯罪

在第一次进攻中所列的后果, 一个或多个 以下的:

  • 会议将与管理员,家长/监护人,教师,辅导员和学生举行,该事件/跟进将无限校园进行记录。
  • 学生将从类的等级被丢弃的“F”。
  • 学生将被停学。
  • 学生可以被称为小区的安置咨询委员会转移到另一所学校。

上诉程序

学生希望大赛从fuhsd学术诚信政策的管理可能导致以书面形式向校长提交申诉的决定。

对学术诚信的共同责任

管理人员,教师,家长和学生必须理解,接受,并共同承担责任,如果这个政策是有效的。

学生的责任

学生将:

  • 预留足够的时间来研究
  • 积极参与课堂,并定期参加
  • 保护工作不适合或借工作
  • 观察测试的时间限制
  • 不要看其他的测试或让他或待观察她的测试
  • 在测试过程中或有关测试,直到所有的类都没有机会把它不会说话
  • 并不代表他或她自己的父母,兄弟,姐妹,或其他任何人的工作
  • 当返回测试审查不以任何方式更改测试项目
  • 不能让一个团队的一名成员做全任务
  • 学习如何通过引文,脚注,和书目正常工作属性
  • 未经许可和/或伴随着一个工作人员的人不能进入教师办公室和对方禁区

父母的责任

家长会:

  • 沟通,道德和伦理行为的学生值
  • 从放置为高分不适当的压力不惜任何代价避免
  • 了解学生的需要一个安静的时间和学习的地方
  • 支持学生的努力,但不能编辑,类型,或以任何其他方式做工作
  • 鼓励合理利用时间

教师的职责

老师会:

  • 回顾在学年开始时,他/她的课程描述/教学大纲/绿明,清楚列明在他/她的课学术造假的后果片沿fuhsd学术诚信政策;审查应避免各种例子和学术造假的形式
  • 具体而言,以工作是否是合作或个人,即澄清“工作组”的定义和预期
  • 保持完成作业和考试安全
  • 通知学生,如果突击测试将在课程中使用
  • 确保标记文件和成绩册成绩的保密和安全;不允许助教(TA的)来进行或维持级条目

管理员职责

管理员将:

  • 向所有教师fuhsd学术诚信政策的副本分发给学生
  • 放在累计文件夹签署fuhsd学术诚信政策父/学生协议声明
  • 支持教师在管理纪律和坚持fuhsd学术诚信政策
  • 记录事件/随访无限校园行动;通知教师提供引荐的成果
  • 审查的情况下,逐案需要参考中学的报告违规行为
  • 方便会议和辅导学生在学术造假的每一个案件
  • 有关学生在教师谁事先已违反沟通
  • 在保持一个安全的数字和物理环境与教师合作
  • 审查和解决申诉

每年的通知

行为课外码

fuhsd投诉流程

作业准则

功课有助于朝着建设自律,责任和终身学习的习惯。它是澳门金沙国际网址工作人员的意图来分配,支持学生学习相关的,具有挑战性的和有意义的任务和巩固课堂目标。家庭作业是指分配任务,学生主要在了课外的时间内完成。

我们相信家庭作业可以当它成为一个很好的目的:

  • 提供了所需的做法;
  • 丰富和延伸课堂学习的经验;
  • 有助于培养学生在课堂上的积极参与者;
  • 为学生准备课堂评估;和
  • 是合理的,适当的和相关的。

学生们

  • 做笔记,记下家庭作业。 (学生不应该假设分配将在网上公布。)
  • 问早退尽可能之前澄清的问题。
  • 遵循的方向。
  • 安排自己的时间,并进行必要在到期日才能完成家庭作业的承诺。
  • 去除杂念,以帮助浓度和时间管理。
  • 独立工作(除非它是一个组分配),以确保工作的准确反映了他们的能力。
  • 考虑他们的课程选择,记住,先进的安置和荣誉课程往往需要显著“淘汰类的”学习和功课。
  • 记住,谁超越老师建议学生采取更加具有挑战性的课程可能会发现,它需要比他们预计完成作业显著更多的时间。 (学生与家人/监护人当然需要在注册过程中要谨慎选择课程。由于日程安排的限制,学生将无法通过覆盖被调度后搬回老师推荐课程。)

家庭/监护人

  • 保持与有关的课程,作业和进度儿子/女儿经常性的沟通。
  • 应对学术警报和/或教师的信息及时。
  • 与学生建立一致的学习时间和安静,在学生工作的一个光线充足的地方。
  • 检查张贴到无限的校园门户网站每六个星期的进步成绩。
  • 需要注意的当然要求,阅卷老师的做法。

教师

  • 指定支持的课堂学习,并为学生提供反馈的相关性,挑战和有意义的任务。
  • 大纲中的类生片具体课程作业的期望。
  • 给出明确的说明,并确保学生了解工作的目的。
  • 与学生讨论,如果迟到或不完整的家庭作业的模式发展家庭支持策略。
  • 设计家庭作业可以被大多数的学生在没有被指定为AP或荣誉类来完成每班约30分钟。在AP家庭作业和荣誉课程需要相当多的时间来完成,通常每班一小时以上。
  • 沟通,并尽可能协调,与内和跨部门的其他老师,对于重大项目。
  • 避免分配周末*和度假家庭作业;然而,长期的任务和项目可能包括周末和节假日。通常,功课不分配在十二月学期休息。
  • 为学生提供完成项目所需的专用设备,如果设备不可用在家里。如果特殊设备/技术是不可用的,学生应该有机会完成一个备用任务。

*这些准则的目的,周末通常被定义为周五和周六晚上。在扩展周末或假期,除了返回学校前的最后一晚夜都被定义为周末的晚上。

进度报告/成绩单

进度报告是在无限的校园门户网站查看。通知发送提醒学生和家长/那进度报告监护人已在网上公布。家长/监护人和学生必须激活他们的无限校园帐户来访问进度报告。学期成绩单邮寄回家。关于报告卡的详细信息/进度报告,请拨打408-366-7705。

学生手册

迟迟政策

在学校勤工是高学生的成绩至关重要。我们已经注意到,自从我们开始在去年十一月家庭自动发送警报迟到学生的出勤已显着改善。然而,我们的一些学生正在继续迟到在澳门金沙国际类,尤其是当天的第一个周期。这是一个问题,因为学生谁是上课迟到:错过了重要的学习机会,有困难沉淀成类,使老师耽误课的开始,扰乱他人的学习环境。迟到也可能会影响学生的成绩。

我们需要所有的学生在学校和抵达时间上课,我们需要你的帮助,作为父母在这个问题上。鼓励我们的所有学生按时上课,开始本学期,我们已开始在除了迟迟警告的新政策和实践被送回家。当学生到达任何一个特定的类一定数量tardies的,动作/后果将是如下:

  • 5个tardies:学生将使用管理员见面,家长会联络。
  • 10个tardies:学生和家长将与管理员见面,学生就会发出拘留(星期三上午)。
  • 过度的继续tardies:与教师,辅导员和管理员的学生和家长会面,讨论进一步的动作(例如后果,考勤合同,替代计划,咨询等)。

学生预计将在自己的座位上,并准备开始工作迟到的钟声响起时。在让学生当天前15分钟到达学校计划开始于上午7时20周一,周二,周四和周五,上午9点在周三(起步晚一天)。

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