艺术

年级：9-12
推荐背景：C或在技术1更好
大专资格：UC和CSU认可的大学预科美术;主题F要求

这是一个中介艺术课程。的绘画技能的进一步的细化将是主要焦点，但各种艺术创作实践和新媒体，可以引入如粉画，彩色铅笔，混合介质，scratchboard和面具彩绘。视觉素养和视觉的沟通能力将得到进一步发展。历史和当代的主题将在学生工作和/或通过课堂讨论可见一斑。

年级：9-12
推荐背景：C或在技术2更好
大专资格：UC和CSU认可的大学预科美术;主题F要求

这是一个高级课程，重点围绕艺术和/或周围的各种媒体和技术探索的一个专门区域。此外，学生将在开发自己的创造性的声音和工作组合被引导。先进的视觉素养和视觉的沟通能力将得到进一步发展。历史和当代的主题将在学生工作和/或通过课堂讨论可见一斑。

年级：11-12
推荐背景：无
大专资格：不符合-G的要求

学生将重点建设他们的个人投资组合，并获得成为一个成功的艺人需要的创业技能。先进的视频通信座标-d和3 d工作室的工作和文化研究连同在艺术领域的事业的重视。中美洲，意大利语，德语，法语，中东和亚洲艺术的文化选择将引入和学生就会产生，涉及到每一个独特的文化纳入自己的投资组合项目。语言和文化研究会每天都在学习，以欣赏的历史和文化的差异。本领域元素和设计组合物的原则作为覆盖和注意力将给予视觉工作室工作的每个单元中的基础。学生将获得的知识和各种艺术形式和创业技能，这将导致在视觉通信领域成功的事业表示赞赏。

年级：11-12
推荐的背景：本领域1,2
大专资格：UC和CSU认可的大学预科美术;主题F要求

本课程是专为学生谁是艺术作为一个潜在的大学专业或职业非常感兴趣。课程将包括可用于大学录取，并提交给美国大学理事会的AP考试投资组合的发展。学生将被要求完成家庭作业类外，并保持一个速写本。

推荐背景：无
大专资格：UC和CSU认可的大学预科美术;主题F要求

这是学生在三维材料主要有兴趣的一个基本的设计过程。设计，既美观又实用的物体被强调。该对象是否功利或美学，对于做工和设计的质量方面强调。不但学生探索各种媒体，如粘土，皮革，木材，金属，搪瓷等，因为它们反映了我们过去和现在的文化，他们也获得了手工制作的物品的赞赏。

年级：10-12
推荐背景：C或3-d设计1更好
大专资格：UC和CSU认可的大学预科美术;主题F要求

学生将促进他们的知识和设计方面也有更深入和复杂性，以及提高他们的技能，在处理材料和工具。各种新媒体进行了介绍和鼓励实验和个性化的指导。学到的技能是在面向艺术职业未来就业有用，交流思想，并为进一步的教育做准备。

年级：10-12
推荐背景：C或3-d设计2更好
大专资格：UC和CSU认可的大学预科美术;主题F要求

对于先进的设计学生谁拥有在特定领域的专业或职业目标。学生将制定在一个特定的培养基中高水平的技能。学生将被鼓励做与专业人士接触在介质中的具体领域和研究技术，用简短的报告达到高潮。具体项目将导致从学生/教师会议，将勾勒出项目完成每学期。

年级：10-12
推荐背景：艺术1或三维设计1完成
大专资格：UC和CSU认可的大学预科美术;主题F要求

这是一个介绍艺术课程，学生将学习如何使用艺术设计的元件和原则，如线，空间，值，纹理，平衡和对比度来创建一个良好的组成照片。基本的相机操作将被覆盖。与传统的照相方法，如膜的工作经验可以被探索以及基于数字图像或两者的组合。摄影的基本历史也将被覆盖。