课程选择

lynbrook课程选择指南或课程目录提供有关部门,大学入学考试,指导和规划以及教育选项的课程描述的宝贵信息。

补充材料

数学安置

数学安置政策

加利福尼亚数学安置法于2015年通过,旨在确保使用公平,客观,透明的数学安置协议,限制在安置决策中使用主观标准。 fuhsd董事会确认,这样的协议将帮助学生和家庭做出明智的决定,这将导致适当的9年级数学安置。

1.数学课程的安排由学生的课程要求决定,并由家长/监护人通过课程验证过程进行验证。 fuhsd员工在课程选择过程中为学生和家长提供有关学区数学课程的指导,包括课程信息会议,在线和印刷材料。

2.以下措施用于指导9年级数学课程的安排:

  • 地区批准的诊断评估;
  • 7年级和8年级的标准化评估分数,如果有的话;和
  • 课程表现,包括8年级的成绩。

3.对于接受特殊教育服务的学生,最终课程安排将由iep团队确定。

4.在学年的第一个月内,学校工作人员将根据8年级课程报名和最终成绩,诊断评估结果和标准化考试成绩,对9年级数学课程报名进行复习。如果学生之前在课程中获得了通过分数并且在相关评估中获得了熟练的评分,学校工作人员将咨询学生,家长/监护人和当前的数学老师,以讨论如何将学生推进到序列中的下一个课程。

家长/监护人和学生求助于挑战数学安置

学区承认需要为每个学生及其家长/监护人提供明确和及时的求助,他们对学生的数学课程安置有疑问。该区列举了以下步骤:

  • 家长/监护人可以要求与学校工作人员会面,以审查和讨论用于告知学生数学课程选择的措施。
  • 家长/监护人可以要求将学生安排在违反现场工作人员专业建议的课程中。此请求可能作为课程选择过程的一部分发生,或者可能需要其他文档。

公开报告数学安置政策和结果

根据教育法第51224.7节,地区工作人员将每年向董事会报告总体学生就业数据,证明所有学生都适当和公平地参加上述数学课程。

fuhsd毕业要求

学生必须至少获得220个单元,满足特定课程和学科领域的要求才能获得高中毕业证书:

内容区域

学分

英语

40

社会研究

30

数学

20

科学

20

体育

20

选修课

70

选择性选修课*

20

*选择性选修课

学生必须在以下三(3)个区域的两(2)个区域内完成10个学分:

  • 应用学者:职业技术教育,商业,计算机科学,工业技术,生活技能,工作经验
  • 视觉/表演艺术:艺术,音乐,戏剧艺术
  • 世界语言:中文,法文,日文,西班牙文

有关毕业要求的更多信息,请参阅地区课程选择指南或您的高中指导办公室。